아동양육전문기관

아동과 양육자 간 긍정적 관계 방법(1)

ℴ아동의 감정을 읽어주고, 이해하며, 공격적이지 않은 언행으로 아동이 준수해야 할

  사항에 대해 단호히 얘기 한다.

ℴ인사할 때 웃으며, 이름을 불러준다.

ℴ아동의 행동이 감정에 많이 치우쳐 있을 때, 잠시 그 상황에 대해 무관심 한다.

ℴ아동의 자존심을 자극하는 언어표현은 자제하고, 할 수 있다는 희망적인 표현을 많

  이해 준다.

ℴ아동이 선호하는 취향, 취미 등을 무시하지 않고 존중 하되, 올바른 판단을 할 수

  있도록 다양한 정보를 제공해 준다.

ℴ아동이 청소하는 것을 도와주었을 때 “00이가 도와줘서 선생님이 한결 수월한 걸?

  같이 하니깐 재미있기도 하고.”라며 호응해 준다.

ℴ방과 후 친구 집에서 놀다 온다고 전화가 왔을 때 “00이가 어디 있는지 알려줘서

  선생님이 정말 안심이 된다. 잘 놀다오렴.”하며 통화한다.

ℴ식사시간 편식 없이 맛있게 식사할 때 “너무 맛있게 먹는 모습이 선생님 까지 배

  부르게 하는데?”라며 긍정적으로 반응한다.

ℴ화가 나거나 흥분된 상태에서 아동에게 “아!”라고 하지 않고, 이름을 부른다. 성을

  붙이지 않고 이름을 불러준다.

ℴ아동의 이야기를 끝까지 들어준 다음 이야기를 한다.

ℴ평상시 생활과 관심사에 대해 잦은 대화를 나눈다.

ℴ아동에게 요구하고 스스로 할 수 있을 때까지 기다려 준다.

2010.04.12 생활지원팀